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  “同学们，谁能站起来说一下你心中的宪法是什么，它和咱们的日子有啥联系？”本年12月4日是第十个国家宪法日，当日上午9时30分，石家庄市栾城区兴安大街小学一楼陈述厅，120余名来自五六年级的小学生，迎来了一位老朋友——栾城区人民检察院检察官助理付译晨。

  这是付译晨本年展开的第27次普法宣讲进校园活动。付译晨以师生互动的方法开场，向我们阐释宪法与每个人休戚相关。

  “未成年人保护法”“路途交互与通行安全法”“民法典”……学生们积极举手，纷繁抢答道。

  付译晨向我们解说：“宪法具有最高的法令上的约束力，宪法的精力要经过其他法令予以施行。我们看到在最顶端是宪法，之后每层依次是根本法令、行政法规和规章以及地方性法规等。”

  为让学生愈加直观地感触宪法的效果和含义，付译晨介绍了一个事例：某小区的李某早上起床后，发现原本在门口鞋柜上放置的单肩挎包被挪动了方位，仔细检查后发现家中600余元现金不知去向，当即拨打了110电话报警。经公安机关侦办，嫌疑人赵某有严重作案嫌疑。

  “这是刑法中的盗窃罪，但它背面所相关的是宪法第十三条，便是公民合法的私有财产不受侵略。”为了让论题愈加靠近学生日子，付译晨将接下来的内容聚集在青少年网络安全问题上。

  “网络有哪一些优点？”互动环节，付译晨仍是从学生们最简单答复的身边问题开端。

  “有时分，放学的时分，妈妈会用手机打网约车回家。”五年级10班张名纬随即弥补道。

  简单产生网络沉浸，充满着不良信息，有几率产生网络欺负、网络暴力事件……为了引导我们愈加深化了解，付译晨从3个未成年人网络安全典型事例动身，引导我们考虑：为何会产生网络损害，又应怎么防止？

  “普法的意图不是教会孩子详细的法条，而是想让他们可以感触到其间的宪法精力。在规划课件时，我也分外的留意把宪法精力和日子实践做好结合。”讲座完毕后，付译晨和记者说，这次她在课件中专门加了宪法序文的榜首段话——“我国是世界上前史最悠长的国家之一。我国各族人民一起发明了光辉灿烂的文明，具有荣耀的革命传统。”

  “你看，这句话从前史写起，可以引发我们对中华民族和整个国家的一种自豪感……”看着付译晨在介绍宪法时眼中的亮光，记者心底也深深感触到了宪法的力气和温度。